পোল্যান্ডে স্কুল শিক্ষার্থীদের অস্ত্র চালানোর প্রশিক্ষণ

আন্তর্জাতিক ডেস্ক : পোল্যান্ডে স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য আগ্নেয়াস্ত্র চালানোর প্রশিক্ষণ বাধ্যতামূলক করা হয়েছে। রাশিয়ার সম্ভাব্য হামলা প্রতিরোধ-পরিকল্পনার অংশ হিসেবে এই উদ্যোগ নিয়েছে দেশটি। শিশুরা এই প্রশিক্ষণ উপভোগ করছে, তাদের অভিভাবকরাও গর্বিত।

পোল্যান্ডের স্কারশেভের নিকোলাউস কোপার্নিক্যস একটি সাধারণ প্রাথমিক বিদ্যালয়। প্রথম থেকে অষ্টম শ্রেণী পর্যন্ত পড়াশোনার সুযোগ আছে এখানে। বিদ্যালয়টিতে ভিন্নমতকেও স্বাভাবিকভাবে নেওয়া হয়।

তবে এটির ব্যায়ামাগারে ঘটে এক অস্বাভাবিক ঘটনা। সেখানে ১৩ থেকে ১৪ বছর বয়সী শিশুরা অ্যাসল্ট রাইফেল ও পিস্তল চালানো শেখে। প্রধান শিক্ষক ইভা গোলিনস্কার তত্ত্বাবধানে প্রশিক্ষণ হয়। তিনি বলেন, “পোলিশ বিদ্যালয়গুলোতে এটা বাধ্যতামূলক বিষয়। এবং শুধুমাত্র আগ্নেয়াস্ত্র একত্রিকরণ এবং পরিচালনা শেখানো হয়। আমি মনে করি, বর্তমান বৈশ্বিক পরিস্থিতিতে এই প্রশিক্ষণ খুবই গুরুত্বপূর্ণ।”

গোলিনস্কা প্রতিবেশী ইউক্রেনে রাশিয়ার আগ্রাসনের দিকে আলোকপাত করেছেন। পোল্যান্ড বিষয়টি নিয়ে শঙ্কিত হওয়ায় নাগরিকদের দ্রুত অস্ত্র চালানো শেখাচ্ছে।

স্কারশেভের মেয়র ইয়াসেক পাউলি বলেন, “তারা গুলি চালানোর জন্য খুব তরুণ নয়, কারণ অন্যান্য ক্রীড়ার মতো গুলি চালানোর আগ্রহও অল্প বয়স থেকেই গড়ে ওঠে। একারণে সব শিক্ষার্থীর জন্য আগ্নেয়াস্ত্র প্রশিক্ষণ আয়োজনের নির্দেশ দিয়েছে সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয়।”

সেই ৬৪ এসপির পরিণতি কী হবে, জানালেন উপদেষ্টা আসিফ

এখনকার প্রজন্ম ‘খিচুড়ি’ ভাষার মধ্যে বড় হয়েছে : পরমব্রত

ক্যাম্পাসে সংঘর্ষ নিয়ে আজহারীর স্ট্যাটাস

তারা অবশ্য তাজা গোলাবারুদ ব্যবহার করে না। কিন্তু লেজার ব্যবহার করে। সবুজ আলোর অর্থ হচ্ছে গুলি লেগেছে। ক্রজিসটফ পাপাদিস এই পদ্ধতির উদ্ভাবক ও প্রচারক। তার হাতে এখন অনেক কাজ। তিনি বলেন, “পোল্যান্ডে আঠারো হাজার বিদ্যালয় রয়েছে। সুরক্ষা প্রশিক্ষণের অংশ হিসেবে তাদের সবাই এই উপকরণ পাবে।”

পোল্যান্ডে তিনমাস আগেও গুলি চালানোর প্রশিক্ষণ বাধ্যতামূলক ছিল না। তবে বাধ্যতামূলক হওয়ায় অভিভাবকরা অভিযোগও করছেন না। মনিকা স্টোলিনস্কা নামের এক অভিভাবক বলেন, “আমরা অত্যন্ত গর্বিত যে আমাদের শিশুরা ইতিহাসের সঠিক দিকে থাকতে চায়। তারা দেশ রক্ষায় এবং দেশপ্রেমিক হতে আগ্রহী।”

আরেক অভিভাবক আলিনা লাবুৎস্কার বলেন, “আমার মেয়ে ১৪ বছর বয়সী এবং অষ্টম শ্রেণীর শিক্ষার্থী। আমি মনে করি, সে ভবিষ্যৎ নিয়ে নিজের সিদ্ধান্ত নিজেই নিতে সক্ষম এবং জীবনে কী করতে চায় জানে।”